เป้าหมายของสัปดาห์นี้

เด็กๆ สร้างแอนิเมชั่นความยาว 5–10 วินาทีให้ตัวละครเคลื่อนไหว เปลี่ยนเสื้อผ้า และพูดอย่างน้อยหนึ่งประโยค

ความท้าทายที่ 1: การเดินตัวละคร

ขั้นตอนที่ 1 — ดูบล็อกและเวทีของโปรเจ็กต์ Scratch จริง
ขั้นตอนที่ 1 — ดูบล็อกและเวทีของโปรเจ็กต์ Scratch จริง

การใช้ ธงสีเขียว บล็อก ซ้ำ, di switch และ ชุดถัดไป หลังจากเปลี่ยนชุดแต่ละครั้งแล้ว ให้เพิ่มระยะเวลารอที่สั้นมาก ที่รัก ลองวิ่งแล้วปรับความเร็วด้วยตัวเองเพื่อไม่ให้การเคลื่อนไหวเร็วเกินไป

ความท้าทายที่ 2: การสนทนา

ขั้นตอนที่ 2 — ดูบล็อกและเวทีของโปรเจ็กต์ Scratch จริง
ขั้นตอนที่ 2 — ดูบล็อกและเวทีของโปรเจ็กต์ Scratch จริง

เพิ่มตัวละครอื่นหรือใช้ บทสนทนาสำหรับตัวละครตัวแรก เด็กตัดสินใจว่าใครจะพูดก่อน นี่เป็นโอกาสในการย้ำลำดับ: ตัวละครทั้งสองไม่รู้ว่าจะถึงตาของพวกเขาเมื่อใดจนกว่าจะมีเหตุการณ์หรือการหมดเวลา

ความท้าทายที่ 3: เปลี่ยนฉาก

ขั้นตอนที่ 3 — ดูบล็อกและเวทีของโปรเจ็กต์ Scratch จริง
ขั้นตอนที่ 3 — ดูบล็อกและเวทีของโปรเจ็กต์ Scratch จริง
ขั้นตอนที่ 4 — ดูบล็อกและเวทีของโปรเจ็กต์ Scratch จริง
ขั้นตอนที่ 4 — ดูบล็อกและเวทีของโปรเจ็กต์ Scratch จริง

เลือกสองฉากหลังแล้วเปลี่ยนฉากระหว่างเรื่อง ถามลูกของคุณว่า: "เมื่อพื้นหลังเปลี่ยนไป ตัวละครอยู่ที่ไหน เกิดอะไรขึ้น"

สคริปต์บทเรียนทีละขั้นตอน

  1. เลือกตัวละครและเครื่องแต่งกายที่แตกต่างกันสองชุด
  2. วางแผนสามฉาก: จุดเริ่มต้น การกระทำ และจุดสิ้นสุด
  3. ทำให้การเคลื่อนไหวดำเนินไปก่อนที่จะเพิ่มบทสนทนาและฉากหลัง
  4. ตรวจสอบกับลูกของคุณและถามว่าส่วนไหนที่ต้องช้าลงหรือเร็วขึ้น

อย่ามุ่งเป้าไปที่แอนิเมชั่นที่สวยงาม เรื่องสั้นที่มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่แก้ไขโดยลูกของคุณ จะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้มากกว่าวิดีโอที่คัดลอกมาทั้งหมด สมบูรณ์แบบ

เมื่อถึงสัปดาห์ที่ 3

เมื่อลูกน้อยของคุณเข้าใจลูป เขาสามารถทำซ้ำและใช้มันเองแทนที่จะดึงบล็อกที่คล้ายกันหลายอัน

Karotto ช่วยให้เขาคุ้นเคยกับการบล็อก

Karotto แจกการ์ด ฝึกฝนในระยะสั้น เป้าหมาย ช่วยให้บุตรหลานของคุณคุ้นเคยกับการรวมบล็อกและการสังเกตผลลัพธ์ก่อนที่จะสร้างแอนิเมชั่นอย่างอิสระใน Scratch

ดู Karotto บน App Store →
ไปที่สัปดาห์ที่ 3: วนซ้ำ →