Много детей закончили учиться. Ход фигур застопорился: в каждой игре, в которую вы играете, вы теряете ферзя или у вас есть возможность мат, но вы этого не видите. Причина обычно не в том, что ребенок слабый, а в том, что ребенок недостаточно познакомился с «образцами» флажка. Хорошие шахматисты быстро распознают ходы, потому что они видели похожие позиции сотни раз.

Хорошая новость в том, что это не занимает много времени. 15 минут в день регулярно достаточно, чтобы ваш ребенок уже через несколько недель добился явного прогресса.

Расписание занятий по шахматам 15 минут в день: неделя образец

Хорошая тренировочная неделя включает три типа занятий: решение упражнений (тренировка глаз видеть удары), игра на коротких досках (применение ударов в реальных ситуациях) и просмотреть игру (учиться на ошибках). Календарь ниже представляет собой рекомендацию. Родители могут менять дни в соответствии со своим семейным распорядком.

Понедельник, среда, пятница: 15 минут упражнений на одну и ту же тему, например, практикуйте мат 1 страну всю неделю. Примерно 5–10 задач, решайте медленно, произносите ход вслух, прежде чем прикоснуться к фигуре.
Вторник, четверг: 5 минут разминочных упражнений, затем 10 минут короткой игры с родителями или компьютером на легком уровне.
Суббота: 1–2 настоящие игры на доске, без строгого ограничения по времени. Это «день соревнований» для всей семьи.
Воскресенье: 10–15 минут просмотр проигранной партии за неделю, поиск правильного неудачного хода и хода, который следует заменить.

Для детей 5–6 лет можно сократить время до 10 минут и пропустить один день. Для детей 9–11 лет, интересующихся шахматами, можно увеличить продолжительность до 20–30 минут, но при этом сохранить структуру трех видов занятий, как указано выше.

Как выбрать шахматные упражнения, подходящие для вашего ребенка?

Простое правило: ваш ребенок должен правильно решить около 7–8 из 10 статей. Правда, урок слишком легкий и ребенку скучно. Если вы ошибаетесь более чем на половину, карта слишком сложна, ребенок расстраивается и начинает гадать.

  • Только выучил правила: "взять незащищенную фигуру", "шах отхода", "мат 1 ход".
  • Сыграли несколько десятков игры: карта атаки Двойная атака, булавка, мат 2 хода.
  • Знакомство с одиночными атаками: Многоэтапные комбинированные упражнения, такие как открывающая проверка, соблазнение.

Каждое занятие должно быть посвящено одной теме. Десять упражнений «парного кода» подряд помогут вашему ребенку запомнить схему лучше, чем десять беспорядочных упражнений. Если неясно, на каком этапе находится ваш ребенок, в уроке Дети изучают шахматы дома: 6-ступенчатая дорожная карта есть список признаков для каждого этапа.

Золотая привычка: перед каждым ходом ребенок задает три вопроса «Есть коврик? Ты можешь что-нибудь съесть?» Чем вы грозите?". Эти три предложения решают большинство ошибок потери фигур у новых детей.

С кем детям играть в шахматы?

С родителями

Даже если родители плохо разбираются в шахматах, игра в шахматы с детьми все равно очень ценна. Если родители сильнее, примите фигуру (например, подарите). поднимайте свою королеву) вместо того, чтобы сознательно совершать ошибку. Ребенок выиграет «по-настоящему» и научится этим пользоваться.

С друзьями одного уровня

Это самый веселый и полезный вид игры: двое детей равны, у каждого есть шанс выиграть. Одноклассник или двоюродный брат - идеальная пара.

При включенном автомате. легко

Машина всегда наготове и не устает, но выбирайте низкий уровень. Слишком мощная машина «раздавит» вашего ребенка всего за несколько ходов, и ваш ребенок не научится ничему, кроме чувства поражения. Выбирайте уровень, на котором ваш ребенок выигрывает примерно половину игр.

Когда стоит отправлять ребенка в мини-турнир?

Турниры — это отличный опыт, но не нужно их торопить. Ваш ребенок готов, когда:

  • Больше не нарушает правила, знает, когда ему шах, и знает рокировка, превращение пешки.
  • Может сидеть всю игру 20–30 минут и все еще сконцентрируйтесь.
  • Если вы проиграли игру, не плачьте слишком долго, а желание сыграть в следующую игру все равно следует.

Начните с небольших турниров в клубах, домах культуры или школах, разделенных по возрастным группам. Цель первого турнира - «сыграть все игры и получить удовольствие», а не выиграть медаль.

Просмотр проигранной игры: как сделать так, чтобы ребенок не грустил

Просмотр игры — лучшая привычка для совершенствования, но он также может легко заставить вашего ребенка почувствовать себя плохо, если вы сделаете это неправильно. Совет:

  1. Подождите, пока ваш ребенок успокоится. Не анализируйте правильно. когда ваш ребенок только что проиграл. Оставьте это до вечера или следующего дня.
  2. Пусть ребенок сначала расскажет. "Как вы думаете, когда игра в шахматы начинает становиться трудной?" Дети обычно могут указать на это сами.
  3. Найдите только один ход. Один самый важный неудачный ход, не перечисляйте десять ошибок.
  4. Найдите альтернативные ходы вместе. Восстановите шахматную позицию, попробуйте 2–3 варианта, посмотрите, какой вариант сохранит фигуры.
  5. Заканчивайте тем, что ребенок делает хорошо. "Первая часть детской игры очень красивая."

3 шахматных упражнения для детей (с ответами)

Поместите приведенные ниже шахматные позиции на настоящую шахматную доску, чтобы ваш ребенок мог их решить. Все три хода Белые ходят. Дайте ребенку подумать хотя бы минуту, прежде чем открыть ответ. Если вам нужно повторить, как читать названия ячеек (столбцы a–h, строки 1–8), см. Руководство по игре в шахматы для детей.

Урок 1: мат за 1 ход

Белые: король g1, ладья e1, пешка f2, g2, h2. Черные: король g8, пешка f7, g7, h7. Белые ходят и мат за один и тот же ход.

Упражнение 1: у белых король g1, ладья e1, пешка f2 g2 h2; У черных король g8, пешка f7 g7 h7; Белые идут
Урок 1. Белые идут, мат в 1 ход. Подсказка: осталось ли поле для хода черных король?
См. ответ
Ответ на упражнение 1: белые ладья с e1 на e8 мат черные король на g8
ладья e1 переходит на e8, мат.

ладья e1 переходит на e8. В столбце e нет фигур, блокирующих его, поэтому ладья идет прямо на последний ряд, проверяя короля g8. Черные король не могут уйти: поля f7, g7, h7 заняты его главной пешкой, а f8 и h8 находятся на восьмом ряду, который контролирует ладья. Ни одна черная армия не сможет захватить телегу или встать посередине. Это классический узор «мат последний ряд». Подробнее родители могут прочитать в уроке Шах, мат и специальные правила.

Урок 2: Пары конь

Белые: конь b5 (Белые король стоят далеко, не участвуют). Черный: король e8, ладья a8. Найдите ход, который поможет белым взять черный ладья.

Упражнение 2: белые конь на b5, черные король на e8, черные ладья на a8; Станьте белым
Урок 2. Станьте белым. Подсказка: найдите поле, где конь угрожает двум черным фигурам одновременно.
См. ответ
Ответ на упражнение 2: белые конь прыгают с b5 на c7, шахуют королю e8 и одновременно стремятся к ладье a8
конь b5 прыгает на c7: проверяйте короля и одновременно целите ладью.

конь b5 прыгает на c7. Из c7 конь контролирует как e8 (проверка короля), так и a8 (нацеливание ладьи). У черных шах, поэтому они должны сначала позаботиться о короле. король e8 не может взять коня, поскольку с7 не близко к королю, а ладья а8 не может взять с7. Где бы ни проходил король, обратный ход белых также будет использовать ладейный код a8. Это «двойная атака», один из первых ходов, который должен знать ваш ребенок.

Урок 3. Какой картой безопасно играть?

Белые: король g1, ладья d1, конь f2. Черные: конь d5 (защищено пешкой e6), слон g4 (нет фигуры для защиты, снова нацелена ладья d1 по диагонали g4, f3, e2, d1). Какую фигуру берут белые?

Упражнение 3: у белых король g1, ладья d1, конь f2; У черных конь d5 защищен пешкой e6, а слон g4 нацелен на ладью d1; Станьте белым
Урок 3. Станьте белым. Предложение: перед едой спросите: «После еды, может ли другой человек снова есть?» слон g4: получает фигуру и ладейной угрозы нет.
Посмотреть ответ
Ответ на урок 3: белые конь с f2 выигрывают у черных слон на g4
конь f2 выигрывает слона g4: получает одну фигуру и не имеет ладейной угрозы.

конь f2 берет слона g4. слон g4 некого защищать, поэтому белые выигрывают целую фигуру. У этого хода также есть дополнительное преимущество: слон нацелен на ладью d1, если вы возьмете слона, ладье больше не будет угрожать.

Ловушка здесь ладья d1 съедает коня d5. Выглядит привлекательно, но если все хорошо, то е6 сразу пересечется. Белые теряют ладью (фигуру стоимостью около 5 пешек) в обмен на коня (около 3 пешек), что является большой потерей. Урок: «защищенные» фигуры перед взятием необходимо тщательно пересчитывать; «Незащищенные» войска — это безопасная еда.

Практические упражнения на Karotto

Прозрачность: Karotto — это приложение команды, создавшей этот сайт. В курсе шахмат Karotto каждая тема, такая как мат, код двойной атаки или безопасный захват фигуры, имеет раздел «Пример изучения», а затем раздел «Практика», который дети могут изучить самостоятельно. Также есть уроки «Шахматы без подсказок»: на шахматной доске не показаны стрелки, ребенок должен сам видеть ходы, как при игре по-настоящему. В конце каждого шага проводится обзорный урок и практический тест из 20 вопросов.

Карточка «Двойная атака конь» в приложении Karotto на телефоне
Карточка «Двойная атака конь» в Karotto: ребенок находит коробку, чтобы угрожают одним и тем же двум кускам. at.

Когда ребенок совершает ошибку, шахматная доска показывает последствия, чтобы ребенок понимал, почему это неправильно, а не просто указывает «неправильно». Инструкции зачитываются вслух на вьетнамском языке, поэтому дети, не владеющие чтением, могут попрактиковаться самостоятельно.

Каждый день дети могут изучать необходимое количество уроков бесплатно; В конце хода Thỏ Bông назначает встречу на завтра, что соответствует ритму этой песни «15 минут в день». Если ваш ребенок хочет тренироваться без ограничений, пакет Премиум – это однократная покупка и пожизненное использование, а не ежемесячная или годовая подписка.

Короче

Дети совершенствуются в шахматах, тренируясь мало, но равномерно: умеренные упражнения в соответствии с темой, игра коротка в использовании и каждую неделю просматривайте неудачные ходы. Начните с трех упражнений, указанных выше, затем сохраняйте ритм по 15 минут в день.

Часто задаваемые вопросы

Достаточно ли 15 минут в день, чтобы ваш ребенок улучшил свои навыки в шахматах?

Достаточно для первого этапа, если заниматься регулярно. 15 целенаправленных минут в день с умеренными упражнениями часто более эффективны, чем одно длительное занятие в неделю, потому что ваш ребенок чаще видит шахматные фигуры и запоминает их дольше.

Что, если ваш ребенок продолжает выполнять упражнения неправильно?

Это признак того, что урок слишком трудный. Давайте вернемся к немного более простой форме, например мат 1 ход вместо 2 ходов. Ваш ребенок должен правильно решить около 7 или 8 из 10 задач, чтобы чувствовать себя комфортно.

Должен ли ваш ребенок играть в шахматы с компьютером?

Да, но выбирайте легкий уровень, чтобы у вашего ребенка был шанс выиграть и попробовать новые идеи. Машинка слишком мощная и может легко расстроить вашего ребенка. Должны чередоваться настоящие шахматные игры с людьми, чтобы ребенок привык сидеть напротив и ждать своей очереди.

Когда ребенку следует участвовать в первом шахматном турнире?

Когда ребенок твердо усвоит правила, перестанет их нарушать, отыграет полную партию около 20-30 минут, сохраняя концентрацию, и смирится с проигрышем. Начинать следует с небольших турниров в клубах или школах, подходящих для возрастных групп.

Занимайтесь по 15 минут в день с Thỏ Bông

Шахматные упражнения от простого к сложному, с вьетнамским голосом и объяснениями, почему это правильно и почему неправильно.

Загрузить в App Store → Зайти в Google Play →