Think Math for 5–6 เด็กอายุ 1 ขวบ: จะสอนอะไร เล่นอะไรที่บ้าน

เมื่ออายุ 5-6 ขวบ เด็กๆ มักจะนับถึง 10 ถึง 20 เด็กบางคนถึง 100 พ่อแม่หลายคนคิดว่านั่นหมายความว่าลูกของพวกเขา "เก่งคณิตศาสตร์" หรือในทางกลับกัน กังวลเพราะลูกไม่สามารถบวกเลขบนกระดาษได้ จริงๆ แล้วจินตคณิตในวัยนี้ยังไม่ใช่การคำนวณ เป็นเรื่องเกี่ยวกับเด็ก ทำความเข้าใจเกี่ยวกับปริมาณ การเห็นกฎเกณฑ์ และการรู้วิธีเปรียบเทียบ ด้วยมือและตาของตนเอง

บทความนี้จะแนะนำสิ่งที่ควรสอน เกม 10 เกมที่ต้องทำที่บ้านพร้อมของที่มีให้ จะรู้ได้อย่างไรว่าลูกของคุณเข้าใจตัวเลขจริงๆ และข้อผิดพลาดทั่วไปที่ผู้ปกครองทำ

เด็กอายุ 5-6 ปีควรเรียนรู้คณิตศาสตร์จิตอะไร

มีกลุ่มเนื้อหาหลักหกกลุ่ม ไม่จำเป็นต้องสอนตามลำดับที่เข้มงวด เพียงสัมผัสกลุ่มต่างๆ เพียงไม่กี่กลุ่มในแต่ละสัปดาห์ผ่านเกม

การนับและทำความเข้าใจปริมาณ

เด็กๆ นับสิ่งของจริง แต่ละชิ้นนับหนึ่งชั่วโมง และเข้าใจว่าตัวเลขสุดท้ายที่พวกเขาอ่านคือ "จำนวน" ทารกยังเริ่มจดจำตัวเลขเล็กๆ (1 ถึง 5) ด้วยการมองเพียงครั้งเดียว โดยไม่ต้องนับแต่ละอัน เช่นเดียวกับการมองหน้าลูกเต๋า

เปรียบเทียบมากขึ้น น้อยกว่า เท่ากัน

ในตอนแรก เด็กทารกมักจะถูกหลอกโดยการจัดวาง: ลูกอม 5 ชิ้นเรียงกันดู "มากกว่า" มากกว่าลูกอม 6 ชิ้นที่จัดเรียงชิดกัน ให้บุตรหลานจับคู่ทีละกลุ่มระหว่างสองกลุ่มเพื่อช่วยให้พวกเขาเห็นว่ากลุ่มใดที่เหลืออยู่

จำแนกประเภท

จัดเรียงวัตถุตามสี ตามรูปร่าง ตามขนาด จากนั้นเปลี่ยนกฎการจัดหมวดหมู่ นี่คือขั้นตอนแรกของการคิดเชิงตรรกะ: กลุ่มรายการเดียวกันสามารถแบ่งออกได้หลายวิธี

กฎ

ช่วงสี "แดง น้ำเงิน แดง น้ำเงิน ?" ช่วงรูปร่าง "กลม สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม กลม สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม ?" เด็กๆ เรียนรู้ที่จะเห็นการซ้ำซ้อนและทำนายส่วนถัดไป ต่อมาเป็นรากฐานสำหรับลำดับตัวเลขในชั้นบน

รูปร่างแบนและลูกบาศก์

ตั้งชื่อวงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม แยกความแตกต่างระหว่างลูกบาศก์ ทรงกระบอก และทรงกลมโดยการจับ กลิ้ง วางซ้อนกัน

ตำแหน่งและลำดับ

บน ล่าง ด้านหน้า ด้านหลัง ด้านใน ด้านนอก ซ้าย ขวา; ครั้งแรก ครั้งที่สอง สาม สำหรับเด็ก "ด้านซ้าย" มักจะเป็นสิ่งที่ยากที่สุด ดังนั้นให้ใช้จุดสังเกตเฉพาะ เช่น "ด้านที่ถือช้อน"

ตั้งแต่อายุประมาณ 6 ขวบ เมื่อเด็กเชี่ยวชาญสิ่งที่กล่าวมาข้างต้นแล้ว คุณสามารถเพิ่มปริศนาแสงสองสามชิ้นโดยใช้ส่วนเสริมเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น บทเรียน "รูปภาพแทนตัวเลข" ในภาพด้านล่าง ข้าวโพด 2 รวงรวมกันได้ 8 รวง ดังนั้นข้าวโพดแต่ละรวงจึงมี 4 รวง รวงข้าวโพดบวกดอกเท่ากับ 9 ดังนั้นดอกไม้จึงเท่ากับ 5

เกมคณิตศาสตร์จิต 10 เกมที่บ้านพร้อมสิ่งของที่มีให้

แต่ละเกมใช้เวลาเพียง 5-10 นาทีและของใช้ในครัวเรือน ผู้ปกครองไม่จำเป็นต้องเตรียมอะไรที่ซับซ้อน

1. ซูเปอร์มาร์เก็ตขนาดเล็ก

แสดงของเล่นสองสามชิ้น ติดป้ายราคากระดาษ 1, 2, 3 เหรียญ มอบ 5 เหรียญให้ลูกน้อย เด็กเลือกที่จะซื้อสิ่งที่เขามีเงินเพียงพอสำหรับ แบบฝึกหัดสำหรับเด็ก: การนับ การบวกเล็กน้อยภายใน 5

2. ใครมีมากกว่านี้

แบ่งขนมหรือองุ่นออกเป็นสองจาน ถามว่าจานไหนมีมากกว่ากัน ให้ลูกน้อยของคุณจับคู่แบบตัวต่อตัวเพื่อตรวจสอบแทนที่จะมองเพียงอย่างเดียว แบบฝึกหัดสำหรับเด็ก: การเปรียบเทียบมากขึ้น น้อย เท่ากัน

3. แพ็คสิ่งของเป็นกลุ่ม

เทบล็อกไม้ สีเทียน และรถของเล่นเข้าด้วยกัน แล้วขอให้ลูกใส่ลงในแต่ละกล่อง จากนั้นเปลี่ยนกฎ: จัดเรียงตามสี แบบฝึกหัดสำหรับเด็ก: จำแนกตามลักษณะหนึ่ง แล้วจึงเปลี่ยนลักษณะ

4. ลูกปัดกฎ

ร้อยลูกปัดหรือจัดเรียงฝาขวดตามกฎสีแดง เขียว แดง น้ำเงิน แม่จัดสี่ตัวแรก ลูกจัดต่อไป แบบฝึกหัดสำหรับเด็ก: การรับรู้และขยายกฎเกณฑ์

5. ค้นหารูปภาพในบ้าน

ไปรอบๆ บ้านเพื่อค้นหาวัตถุทรงกลม (จาน นาฬิกา) สี่เหลี่ยม (กระเบื้อง) สี่เหลี่ยม (ประตู หนังสือ) ฝึกเด็ก: จดจำรูปร่างแบนๆ ในชีวิต

6. ตัวสร้างบล็อก

การใช้กล่องนม กระป๋อง ลูกบอล อันไหนม้วนได้ อันไหนวางซ้อนกันได้? แบบฝึกหัดสำหรับเด็ก: รูปร่าง: กล่อง ทรงกระบอก ทรงกลม

7. ของเล่นซ่อนอยู่ที่ไหน

ซ่อนตุ๊กตาหมีแล้วพูดคำใบ้: "ใต้โต๊ะ ทางด้านซ้ายของเก้าอี้" จากนั้นเปลี่ยนบทบาทเพื่อให้ลูกของคุณพูดข้อเสนอแนะ การฝึกปฏิบัติของทารก: ตำแหน่งบน ล่าง ด้านหน้า หลัง ซ้าย ขวา

8. เรียงตุ๊กตาสัตว์ต่างๆ

เรียงตุ๊กตาสัตว์ 5 ตัวเรียงกัน คำถาม: กระต่ายอยู่ตำแหน่งใดจากทางซ้าย? นับจากขวาคือหมายเลขใด? การฝึกปฏิบัติของทารก: นับเลขตามลำดับ นับจากทั้งสองข้าง

9. มือลับ

แม่ซ่อนก้อนกรวดสองสามก้อนไว้ในมือทั้งสองข้าง เปิดมือข้างหนึ่ง (เช่น ก้อนกรวด 2 ก้อน) บอกว่ารวมเป็น 5 ก้อนกรวดในมืออีกข้างมีกี่ก้อน? แบบฝึกหัดสำหรับเด็ก: การแยกและการรวมตัวเลข ซึ่งเป็นรากฐานของการลบ

10. ทำอาหารร่วมกับคุณแม่

นับช้อนน้ำตาล แบ่งเค้กให้ทุกคนในครอบครัว เปรียบเทียบว่าแก้วไหนจะอิ่มกว่ากัน แบบฝึกหัดสำหรับเด็ก: การนับ หารเท่า ๆ กัน และเปรียบเทียบความจุ

สัญญาณว่าลูกน้อยของคุณเข้าใจตัวเลขจริงๆ

การนับด้วยใจไม่ได้หมายความว่าเข้าใจตัวเลข สัญญาณบางอย่างที่บ่งบอกว่าทารกเข้าใจได้จริงๆ:

• รู้ว่าตัวเลขสุดท้ายคือ "กี่"หลังจากนับลูกอมได้ 7 ลูกแล้ว ให้ถามว่า "กี่ลูก?" ทารกจะตอบ 7 ทันทีโดยไม่ต้องนับตั้งแต่ต้น
• อย่าหลงกลกับการเตรียมการ กระจาย แจกลูกอม 7 เม็ดเท่าๆ กัน ลูกยังรู้ว่าเป็น 7 ไม่ต้องนับใหม่
• เอาตามจำนวนที่ขอให้ถูกต้อง "ช่วยฉันหน่อยสิ 6 ช้อน" แล้วลูกหยุดที่ 6 ไม่เอาหมดกำมือ
• นับต่อได้ มี 4 ใช้ได้ เพิ่ม 2 ทารกจะนับ "5, 6" แทนที่จะนับ 1 อีกครั้ง
• รู้อย่างน้อยหนึ่งรายการ เด็กรู้ว่า 6 คือ "มากกว่า 5" และ 4 คือ "น้อยกว่า 5 หนึ่งรายการ"
• สามารถแยกตัวเลขเล็กๆ ได้ 5 ก้อนกรวดอาจเป็น 2 และ 3 หรือ 4 และ 1

หากลูกน้อยของคุณยังไม่มีสัญญาณเหล่านี้ อย่ารีบเร่งให้เขาเติมลงบนกระดาษ การกลับมาเล่นกับสิ่งของจริงอีกสองสามสัปดาห์จะช่วยให้ลูกน้อยของคุณเคลื่อนไหวเร็วขึ้นในอนาคต

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่ผู้ปกครองทำ

การสอนแคลคูลัสเร็วเกินไป

เด็ก ๆ รู้จัก "2 + 3 = 5" เหมือนบทกวี แต่ไม่สามารถมองเห็นลูกกวาด 2 ลูกกับลูกกวาด 3 ลูกได้ พอถูกขอให้เปลี่ยนวิธีถามลูกก็ทำไม่ได้ เริ่มต้นด้วยวัตถุเสมอ จากนั้นมาที่ภาพวาด และสุดท้ายมาที่ตัวเลข

ช่วยเหลือเมื่อลูกของคุณสับสน

เมื่อมองดูลูกของคุณดิ้นรน ผู้ปกครองจึงพูดคำตอบได้ง่าย ให้ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้: ถามปัญหาอีกครั้ง แนะนำให้ลูกวางสิ่งของและนับจำนวน จากนั้นจำลองขั้นตอนเล็กๆ

เปรียบเทียบลูกของคุณกับคุณ

ในวัยนี้ อายุที่แตกต่างกันสองสามเดือนจะทำให้เกิดความแตกต่างอย่างมาก "ถังขยะสามารถนับได้ถึง 100" มีแต่ทำให้ลูกของคุณกลัวคณิตศาสตร์

เรียนนานเกินไป

เด็กอายุ 5-6 ขวบมีสมาธิดีประมาณ 10-15 นาที การเรียนต่อเมื่อลูกของคุณเหนื่อยสามารถเปลี่ยนคณิตศาสตร์ให้กลายเป็นความกลัวได้อย่างง่ายดาย หยุดเมื่อลูกของคุณยังสนุกอยู่

สรรเสริญเฉพาะคำตอบที่ถูกต้อง วิพากษ์วิจารณ์คำตอบที่ผิด

ชมเชยวิธีที่ลูกของคุณพยายาม ("คุณวางพวกเขาไว้เป็นแถวเพื่อนับ มันเยี่ยมมาก") ช่วยให้ลูกของคุณกล้าที่จะลองมากกว่าแค่ยกย่องคำตอบที่ถูกต้อง

ลูกของคุณพร้อมสำหรับบทเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เมื่อใด

เมื่อลูกของคุณสามารถนับเลขได้แม่นยำภายใน 20 เปรียบเทียบและรวมตัวเลขได้มากถึง 10 และดูกฎง่ายๆ เขาหรือเธอก็พร้อมสำหรับปัญหาระดับ 1 เช่น ลำดับตัวเลข รูปร่างการนับ และปัญหาการเข้าคิวแบบง่าย ผู้ปกครองสามารถอ่านบทเรียน รูปแบบทั่วไปของคณิตศาสตร์จิตในโรงเรียนประถมศึกษา เพื่อรู้ว่าอะไรรออยู่ข้างหน้า หรือให้บุตรหลานลอง คำถามฝึกหัดเกรด 1 ของ TIMO ภาพรวมสำหรับทุกวัยมีอยู่ใน คู่มือคณิตศาสตร์จิตสำหรับเด็ก.

เรียนกับ Thỏ Bông ในแอป Karotto

หลักสูตรคณิตศาสตร์ "Number Garden" ของ Karotto มี 504 บทเรียน แบ่งออกเป็น 8 เกาะ โดยเกาะแรกสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ (ระดับ 1 และระดับ 2) จากนั้นค่อยๆ เพิ่มเป็น 8 ปี เด็กๆ นับ เปรียบเทียบ บวก ลบ และค้นหากฎเกณฑ์ที่มีภาพวาดเพื่อดูและนับ ก่อนรูปแบบใหม่แต่ละรูปแบบ Thỏ Bông จำลองตัวอย่างจำนวนเล็กน้อยพร้อมภาพเคลื่อนไหว

จุดสำคัญที่สุดสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี: ทุกปัญหามี อ่านออกเสียงด้วยเสียง (ในภาษาเวียดนาม) ดังนั้น เด็กที่ไม่สามารถอ่านได้ยังสามารถทำเองได้ เมื่อติดขัด เด็กกดคำใบ้ใน 3 ขั้นตอน: ไฟเตือน ภาพประกอบ แล้วตอบพร้อมคำอธิบาย ในเกาะอายุ 5 ขวบนี้ยังมีเซสชั่นการฝึกอบรมสไตล์ TIMO สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 0 (อนุบาล) พร้อมคำถามที่สร้างขึ้นเองจากแอป แอปไม่มีโฆษณา ทุกๆ วัน เด็กจะได้เรียนรู้บทเรียนจำนวนหนึ่งฟรี และเมื่อตาของเขาสิ้นสุดลง Thỏ Bông จะพบเขาในวันพรุ่งนี้ การเรียนรู้แบบพรีเมียมไม่จำกัด ซื้อครั้งเดียวใช้ตลอดชีวิต โดยไม่จำเป็นต้องสมัครสมาชิก

คำถามที่พบบ่อย

เด็กอายุ 5 ขวบที่สามารถนับถึง 100 เข้าใจตัวเลขหรือไม่

ไม่แน่ใจ ท่องตัวเลขต่างจากการเข้าใจปริมาณ ลองแสดงลูกอม 7 ลูก นับแล้วถามว่า "มีกี่ลูก?" หากเด็กตอบ 7 ทันทีโดยไม่นับซ้ำ และรู้ว่า 7 ชิ้นที่จัดเรียงอย่างกระจัดกระจายหรือใกล้เคียงกันยังคงเป็น 7 เด็กก็จะเข้าใจตัวเลขอย่างแท้จริง

เด็กอายุ 5-6 ขวบจะเรียนรู้คณิตศาสตร์ทางจิตในแต่ละวันได้นานแค่ไหน

ประมาณ 10–15 นาที โดยส่วนใหญ่ผ่านเกมที่มีสิ่งของจริง สามารถแบ่งออกเป็นสองช่วงสั้น ๆ ในระหว่างวัน หยุดในขณะที่ลูกยังสนุกอยู่ดีกว่าทำต่อจนลูกเบื่อ

เด็กอายุ 5 ขวบควรทำการบ้านหรือไม่

อาจจะแต่ไม่ควรเป็นหลัก ในวัยนี้ เด็กทารกเรียนรู้ได้ดีที่สุดด้วยมือและตา: การจับ พับ และนับสิ่งของ แผ่นงานหรือแอปควรมาในภายหลัง เมื่อลูกน้อยของคุณคุ้นเคยกับแนวคิดเกี่ยวกับวัตถุจริงแล้ว

คุณควรทำอย่างไรถ้าลูกน้อยของคุณนับพลาดหรือนับซ้ำซ้อน

ปล่อยให้ลูกน้อยของคุณสัมผัสหรือย้ายวัตถุแต่ละชิ้นไปทางด้านข้างขณะนับ โดยนับหนึ่งครั้งสำหรับแต่ละวัตถุ การวางสิ่งของเรียงกันเป็นแถวก่อนนับยังช่วยให้ลูกพลาดน้อยลงอีกด้วย นี่เป็นข้อผิดพลาดปกติในวัยนี้